از دیدگاه علوم تربیتی، آخرین حلقه تکمیل کننده در یک روند آموزشی، نظارت و ارزیابی آموزش است که هدف اصلی آن ارتقاء کیفیت آموزشی است. در این نوشتار به معرفی مفاهیم کلی (و تفاوت آنها) در این زمینه و موضوعات مورد توجه در دفتر نظارت و ارزیابی آموزش میپردازیم.
